Vorwort
Aufgabe: Lesen Sie das Vorwort und beantworten Sie die folgenden Fragen schriftlich in Ihr Heft.
1. Was ist die Welle, und wer hatte die Idee dazu? (EA)
2. Welchen Beruf übte diese Person aus? (EA)
3. Warum hat er das gemacht? Was war der Zweck des Experiments? (EA)
4. Mit wem hat er das Experiment durchgeführt? (EA)
5. Findet Ihr die Idee zu solch einem Experiment gut? Begründen Sie.
Diskutieren Sie die Frage kurz in der Gruppe (GA)
6. Wo siehst Du Schwierigkeiten bei der Durchführung eines solchen Experiments?
Diskutieren Sie die Frage kurz in der Gruppe (GA)
7. Kennen Sie ähnliche soziale Experimente?
8. Beschreiben Sie kurz eine Situation, in der Sie etwas gemacht haben, was Sie eigentlich nicht machen wollten, wo Sie gegen Ihre Überzeugungen gehandelt haben. Umfang min. ca. 60-150 Wörter
1. Was ist die Welle, und wer hatte die Idee dazu? (EA)
2. Welchen Beruf übte diese Person aus? (EA)
3. Warum hat er das gemacht? Was war der Zweck des Experiments? (EA)
4. Mit wem hat er das Experiment durchgeführt? (EA)
5. Findet Ihr die Idee zu solch einem Experiment gut? Begründen Sie.
Diskutieren Sie die Frage kurz in der Gruppe (GA)
6. Wo siehst Du Schwierigkeiten bei der Durchführung eines solchen Experiments?
Diskutieren Sie die Frage kurz in der Gruppe (GA)
7. Kennen Sie ähnliche soziale Experimente?
8. Beschreiben Sie kurz eine Situation, in der Sie etwas gemacht haben, was Sie eigentlich nicht machen wollten, wo Sie gegen Ihre Überzeugungen gehandelt haben. Umfang min. ca. 60-150 Wörter
9. Konjugiere die Verben im Präsens, Präteritum oder Perfekt
Dieses Buch __________ von einem Experiment. (handeln)2
Das Experiment ______ wirklich so _______________. (stattfinden)1
Nicht alles ______ genau so ____________. (passiert)
Manche Personen und Ereignisse ______ ____________. (erfinden) 1
Aber so ähnlich ______ sich das alles ____________. (ereignen) 1
Es ______ im Jahr 1967: An einer amerikanischen
High-School ____________ ein junger Lehrer (beginnen) 2
ein ungewöhnliches Experiment.
Er ____________ mit seinen Schülern eine Gruppe: (gründen)
„die Welle“.
Er will den Schülern damit etwas ____________: (zeigen) 1
Was ______ die Menschen in Nazi-Deutschland _____________? (bewegen)
Wieso ________ sie die Verbrechen _______________? (mitmachen) 1
Wieso ________ sich die Menschen nicht ____________? (sich weigern)
Warum ______ es so viele Mitläufer? (geben) 1
Die Schüler sollen ____________, (verstehen)
wie solche Bewegungen die Menschen _____________. (verführen)
Doch aus dem Spiel ________ Ernst: (werden) 1
Das Experiment „Die Welle“ __________ außer Kontrolle (geraten)
10. Beschreiben Sie das nachfolgende Bild. Wie wirken die Menschen auf Sie?
Dieses Buch __________ von einem Experiment. (handeln)2
Das Experiment ______ wirklich so _______________. (stattfinden)1
Nicht alles ______ genau so ____________. (passiert)
Manche Personen und Ereignisse ______ ____________. (erfinden) 1
Aber so ähnlich ______ sich das alles ____________. (ereignen) 1
Es ______ im Jahr 1967: An einer amerikanischen
High-School ____________ ein junger Lehrer (beginnen) 2
ein ungewöhnliches Experiment.
Er ____________ mit seinen Schülern eine Gruppe: (gründen)
„die Welle“.
Er will den Schülern damit etwas ____________: (zeigen) 1
Was ______ die Menschen in Nazi-Deutschland _____________? (bewegen)
Wieso ________ sie die Verbrechen _______________? (mitmachen) 1
Wieso ________ sich die Menschen nicht ____________? (sich weigern)
Warum ______ es so viele Mitläufer? (geben) 1
Die Schüler sollen ____________, (verstehen)
wie solche Bewegungen die Menschen _____________. (verführen)
Doch aus dem Spiel ________ Ernst: (werden) 1
Das Experiment „Die Welle“ __________ außer Kontrolle (geraten)
10. Beschreiben Sie das nachfolgende Bild. Wie wirken die Menschen auf Sie?
11. Wie könnte die Geschichte enden? Verfassen Sie ein passendes Ende für die Geschichte im Umfang von min. 80-160 Wörter.