1. Geben Sie dem Kapitel einen Titel, teilen Sie das Kapitel in diverse Abschnitte und begründen Sie Ihre Wahl.
2. Beschreibe den verwendeten Satzbau auf der Seite 23 Zeile 1 bis 6 und dessen Wirkung.
3. Erklären Sie die folgende Textstelle und bestimmen Sie die rhetorischen Figuren und deren Wirkung:
"Ich war nicht erleichtert, wie es einem gehen kann, wenn man bei einem Entschluss ein flaues Gefühl und vor den Konsequenzen Angst hat und froh ist, den Entschluss ausgeführt zu haben und vor den Konsequenzen verschont zu bleiben."
4. Als der Erzähler bei Frau Schmitz ankommt, ist sie nicht zu Hause. Er entscheidet sich, auf sie zu warten. Wie fühlt er sich? Woran denkt er?
5. Was erfährt man über den Beruf von Frau Schmitz?
6. Worum bittet Frau Schmitz den Erzähler? Was passiert im Keller? Zeichnen Sie einen Übersichtsplan (größe minimum A4) über die Situation und versuchen Sie diesen anhand der Symbolik und der Motivik zu deuten.
7. Was macht Frau Schmitz, als er zurückkommt?
8. Wie endet das Kapitel?
9. Bringen Sie Matthäus 11,28; Genesis 28,11 und Jeremias 11,5 mit diesem Kapitel in Verbindung.
Weiterführende Fragen:
I Bilden Sie Zweiergruppen und vergleichen Sie Ihre Darstellung. Erstellen Sie danach ein Plakat minimum A3 und beschriften und deuten Sie die einzelnen Symbole. Sie dürfen auch auf digitale Techniken zurückgreifen. (GA)
I.1 Erstellen Sie eine detaillierte Interpretation in Form eines Schaubildes 4xA3. Dieses wird als Test bewertet.
II Sammeln Sie sowohl für Hanna und Michael die Motive, welche die beiden dazu verleiteten eine solche Beziehung einzugehen. (GA/KV)
III Wären Sie Michael, wie hätten Sie in dieser Situation reagiert? Begründen Sie Ihre Reaktion. (GA/KV)
IV Bilden Sie eine Talkshowrunde, in der Sie die Probleme diskutieren und diese auf Video aufzeichnen.
2. Beschreibe den verwendeten Satzbau auf der Seite 23 Zeile 1 bis 6 und dessen Wirkung.
3. Erklären Sie die folgende Textstelle und bestimmen Sie die rhetorischen Figuren und deren Wirkung:
"Ich war nicht erleichtert, wie es einem gehen kann, wenn man bei einem Entschluss ein flaues Gefühl und vor den Konsequenzen Angst hat und froh ist, den Entschluss ausgeführt zu haben und vor den Konsequenzen verschont zu bleiben."
4. Als der Erzähler bei Frau Schmitz ankommt, ist sie nicht zu Hause. Er entscheidet sich, auf sie zu warten. Wie fühlt er sich? Woran denkt er?
5. Was erfährt man über den Beruf von Frau Schmitz?
6. Worum bittet Frau Schmitz den Erzähler? Was passiert im Keller? Zeichnen Sie einen Übersichtsplan (größe minimum A4) über die Situation und versuchen Sie diesen anhand der Symbolik und der Motivik zu deuten.
7. Was macht Frau Schmitz, als er zurückkommt?
8. Wie endet das Kapitel?
9. Bringen Sie Matthäus 11,28; Genesis 28,11 und Jeremias 11,5 mit diesem Kapitel in Verbindung.
Weiterführende Fragen:
I Bilden Sie Zweiergruppen und vergleichen Sie Ihre Darstellung. Erstellen Sie danach ein Plakat minimum A3 und beschriften und deuten Sie die einzelnen Symbole. Sie dürfen auch auf digitale Techniken zurückgreifen. (GA)
I.1 Erstellen Sie eine detaillierte Interpretation in Form eines Schaubildes 4xA3. Dieses wird als Test bewertet.
II Sammeln Sie sowohl für Hanna und Michael die Motive, welche die beiden dazu verleiteten eine solche Beziehung einzugehen. (GA/KV)
III Wären Sie Michael, wie hätten Sie in dieser Situation reagiert? Begründen Sie Ihre Reaktion. (GA/KV)
IV Bilden Sie eine Talkshowrunde, in der Sie die Probleme diskutieren und diese auf Video aufzeichnen.
Bewertungsschema
