Sektion A: Einleitung
Die genaue Ausgestaltung jeder Sektion kann je nach den Anforderungen der Schule und den IB-Richtlinien variieren. Es ist jedoch wichtig, klare Übergänge zwischen den Sektionen zu schaffen und eine kohärente Struktur aufrechtzuerhalten, um die Forschungsfrage angemessen zu beantworten und eine überzeugende Argumentation aufzubauen
- Kontextualisierung des gewählten Themas oder der Fragestellung
- Klare Formulierung der Forschungsfrage und ihrer Bedeutung
- Begründung für die Auswahl des Themas und der Forschungsfrage
- Auswahl und kurze Vorstellung der beiden analysierten Quellen
- Erklärung, warum diese Quellen für die Untersuchung relevant sind
- Erklärung der Zielsetzung und des Zwecks der Untersuchung
- Überblick über die historiographische Forschung und bestehende Literatur zum Thema
- Zusammenfassung der wichtigsten Standpunkte, Theorien und Debatten in der Forschung
- Analyse und Bewertung der verwendeten Quellen, sowohl primäre als auch sekundäre
- Detaillierte Darstellung der angewandten Forschungsmethoden, z. B. Archivarbeit, Interviews, Analysen
- Analyse und Interpretation der gesammelten Daten und Informationen
- Darstellung von Änderungen, Kontinuitäten oder Entwicklungen über den betrachteten Zeitraum
- Beantwortung der Forschungsfrage basierend auf den Ergebnissen der Untersuchung
- Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse und Argumente aus Sektion B
- Reflexion über die Bedeutung der Ergebnisse im größeren historischen Kontext
- Diskussion von Einschränkungen, Schwächen oder möglichen Bias in der Untersuchung
- Betonung der Relevanz des Themas für das Verständnis der Geschichte oder aktueller Fragen
- Ausblick auf mögliche zukünftige Forschungsrichtungen oder offene Fragen
Die genaue Ausgestaltung jeder Sektion kann je nach den Anforderungen der Schule und den IB-Richtlinien variieren. Es ist jedoch wichtig, klare Übergänge zwischen den Sektionen zu schaffen und eine kohärente Struktur aufrechtzuerhalten, um die Forschungsfrage angemessen zu beantworten und eine überzeugende Argumentation aufzubauen
Checkliste
| ib_gs_ia_ss_2022.pdf |