Szene 14 Wissenschaft und soziale Verantwortung
Lösen Sie die nachfolgenden Aufgaben schriftlich in der Gruppe.
I Bereiten Sie für das Plenum eine kurze Präsentation vor.
II Treffen Sie sich mit Vertretern der anderen Gruppe und teilen Sie diesen Ihre Resultate mit.
III Schreiben Sie Ihre Resultate in Form eines Tafelbildes an die Wandtafel.
1. Lesen Sie die 14. Szene und klären Sie Begriffe und Inhalte.
2. Wie steht Andrea in dieser Szene zu Galileis Wiederruf? Wie ist seine Haltung erklärbar? Warum könnte Brecht ihn auf diese Weise dargestellt haben?
3. Wie beurteilt Galilei selbst sein Verhalten? Untersuchen Sie dazu vor allem seinen Schlussmonolog. Seite 126ff.
4. Studieren Sie aufmerksam Galileis nonverbales Verhalten und alle Wortanteile, die dieses kommentieren. Welchen Zusammenhang sehen sie mit seinem Verhalten als Wissenschaftler?
5. Untersuchen Sie die Rolle Virginias in dieser Szene. Wie steht Sie zu ihrem Vater? Wie beurteilen Sie ihr Verhalten und die Gestaltung dieser Frauenrolle im Allgemeinen?
I Bereiten Sie für das Plenum eine kurze Präsentation vor.
II Treffen Sie sich mit Vertretern der anderen Gruppe und teilen Sie diesen Ihre Resultate mit.
III Schreiben Sie Ihre Resultate in Form eines Tafelbildes an die Wandtafel.
1. Lesen Sie die 14. Szene und klären Sie Begriffe und Inhalte.
2. Wie steht Andrea in dieser Szene zu Galileis Wiederruf? Wie ist seine Haltung erklärbar? Warum könnte Brecht ihn auf diese Weise dargestellt haben?
3. Wie beurteilt Galilei selbst sein Verhalten? Untersuchen Sie dazu vor allem seinen Schlussmonolog. Seite 126ff.
4. Studieren Sie aufmerksam Galileis nonverbales Verhalten und alle Wortanteile, die dieses kommentieren. Welchen Zusammenhang sehen sie mit seinem Verhalten als Wissenschaftler?
5. Untersuchen Sie die Rolle Virginias in dieser Szene. Wie steht Sie zu ihrem Vater? Wie beurteilen Sie ihr Verhalten und die Gestaltung dieser Frauenrolle im Allgemeinen?